カテゴリ:イベント

令和6年度の「おはなしだいすき！」は終了しました。
ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

「おはなしだいすき！」とは、県立図書館が開催している定例のおはなし会のことです。
3歳からの子どもを対象とした内容ですが、どなたでもご参加ください！
内容は、絵本・紙芝居・素話(おはなしを覚えて語ること)・パネルシアター・エプロンシアター・手遊びなどです。一緒に楽しい時間を過ごしませんか？

・日時：第1、第3土曜日(休館中は除く)　午後2時から40分程度
・場所：キッズひろば(1階子ども読書室の横)
・実演：第1土曜日：県立図書館ボランティアおはなし☆グミ
　　　　第3土曜日：松山おはなしの会

※感染症予防・荒天等のため、イベントが変更になる場合があります。
※参加申込は不要です。

（更新日：令和5年11月22日　最終更新日：令和6年10月24日）

令和6年度のはいよち・とこたんおはなし会は終了しました。
ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

場所：キッズひろば(1階子ども読書室の横)
実演：当館職員
申込方法：電話、来館、メールまたはFAXにて、お名前と年齢（月齢）、保護者の方のお名前、連絡先をお申し込みください。

◎実施する月の1日（休館の場合は2日）から先着順で受け付けます。　
※感染症予防・荒天等のため、イベントが変更となる場合があります。
(更新日：令和2年10月4日　最終更新日：令和6年9月19日)

終了しました。ご参加ありがとうございました。

県立図書館では、平成 16 年度からこれまで、県内の学校 へ 300 回以上ブックトークを実施しています。
そこで、その経験を生かし、これからブックトークをはじめる初心者 の方に、子どもと 本との 出会いをもたらすブックトークの考え方と技術を知るための講座を開催します。

・対象：学校図書館関係者、公共図書館職員、子どもと本をつなぐ活動に関心のある方 （定員 15 名）※事前の課題があります。（下部をご覧ください。）

・日時：令和6年8月29日(木曜日)　13時から15時30分まで（休憩あり、延長する場合あり）
・場所：当館5階多目的ホール
・内容：職員による講義・実演、グループワーク

R6ブックトークはじめま専科_チラシ.pdf

・申込期限：令和6年8月7日(水曜日)　※申込期限延長しています！
・申込期限までにメール、電話、ＦＡＸまたは来館にてお申し込みください。

R6_ブックトークはじめま専科申込書.docx（Wordファイル:21KB）

＊氏名・年代・お住まいの 市町名・所属名 （学校名または団体名 ）・ 連絡先 をご連絡ください 。
　メールまたはＦＡＸで申し込まれた方には、 受付した旨ご連絡します。
＊定員に達した場合は、申込期限前でも受付終了します。定員に達しない場合は、期限を過ぎても受付します。

☆参加が決まった方には、次のとおり事前の課題があります。

＊グループワークで作るブックトークは、対象を小学5・6年生とします。

＊テーマは、①友達、②宇宙、③平和です。対象、テーマに合った本を1冊ご持参ください。

＊持参する本は、前もって読んでおいてください。また、内容を簡単に（2分程度）で紹介できるようにしておいてください。

（掲載日：令和6年7月11日、更新日：令和6年9月14日）

終了しました。ご参加ありがとうございました。

今年度は、ビギナーズ講座・スキルアップ講座を1回ずつ開催します。

ビギナーズ講座【終了】は、読書ボランティアとして活動を希望する方、読書ボランティアとしての活動期間が短い方、子どもと本をつなぐ活動に関心のある方対象の講座です。
スキルアップ講座は、学校図書館関係者、司書教諭、公共図書館員等として活動しており、読書ボランティアとしてのスキルアップを図りたい方対象の講座です。　
これまで本講座を受講されていない方を優先いたします。
定員に達しましたので、申込受付を終了いたします。

・会場　愛媛県立図書館　5階　多目的ホール
・定員　各講座　30名ずつ
・申込方法　ホームページ受付フォーム、メール、電話、FAX、来館カウンターにて参加申込を受け付けます。

※申込期間
・スキルアップ講座は8月1日(木曜日)から8月21日(水曜日)まで
※定員に達した場合は、申込期限前でも受付終了します。
※定員に達しなかった場合は、定員になるまで申込期限を延長します。

開催要項はコチラ

7月23日・24日に実施した自由研究相談会に、25組のご家族が参加してくださいました。
理科の先生でもある豊田館長が、全体説明会で自由研究のポイントやまとめ方を説明したあと、
個別相談会を行いました。

研究内容が定まりつつある場合は、研究方法のアドバイスや、研究の参考になる図書を紹介しました。
また、研究内容が決まっていない場合には、興味・関心のあることからテーマを見つけられるようアドバイスをしたり、活動や実験が楽しくできるような方法を一緒に考えたりしました。

「自由研究ができそう」と自分の研究に自信を得たり、「まとめ方が分かってよかった」と安心したりする姿が印象的でした。

自由研究のための資料・情報提供は、1階子ども読書室カウンターで行っています。
「わからないことがわかる」自由研究を楽しみましょう！