Ehime Prefectural Library
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令和7年度は、学校図書館の環境整備支援と図書委員スキルアップ講座を分けて募集しました。
「図書委員スキルアップ講座」では、図書委員等を対象に書架整理の方法やブックコート及び図書の補修、POP作成の基礎等を指導しました。
松山商業高校・今治西高校伯方分校・聖陵高校の3校を訪問し、それぞれ60分程度で実施しました。
事前に担当教諭へ、以下の2点について生徒への指示をお願いしました。
1.紹介したい本を1冊選び、「POP作成メモ」を記入して持参すること。
2.色ペンやマーカーなどの筆記用具を持参すること。
当日の講座の流れは以下の通りです。(60分の計画)
| 〔5分〕 図書委員同士で選んだ本の紹介ワーク 〔10分〕 『本のPOPをつくろう!』(理論社)を元に、POP制作のコツやプロのアイディアを紹介 〔45分〕 実際にPOPを制作する 完成作品の共有・簡単な振り返り |
制作時間の確保が必要であると考え、POPについての説明は10分ほどにまとめました。『本のPOPをつくろう!』(「本のPOPや帯を作ろう」編集室/[編],ニイルセン/イラスト,理論社)を元に、キャッチコピーや紹介文を作る際のポイントを紹介しました。そして、POPと帯との違いから必要な情報(書名・著者名)を必ず入れることを伝え、その後各自でPOP制作を行ってもらいました。
事前課題として渡していた「POP作成メモ」は十分に記入されており、図書への興味・関心が高いことが伺えました。
POP用紙はA6サイズのケント紙を使用しました。どの生徒も、紹介する本の内容に合ったイラストを描いたりキャッチコピーの文字を印象的にしたりと工夫しながら作成していました。
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後日、完成させたPOPを文化祭で展示された学校の事例をご紹介します。
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(写真提供:松山商業高校)
今回の取組により、POPを作成した生徒自身は本への関心をさらに深め、また、クラスメイトのPOPを見るために図書館を訪れる生徒も増えることが期待されます。このように、本への興味が多面的に広がることを目的とした取組となりました。
児童図書部門(読書振興グループ)
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